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马来西亚学生应该学习哪些具有未来高就业率需求的顶级电脑科学与技术课程？
世界经济论坛发布的《2020 年未来就业报告》援引一项调查显示，83% 的公司表示远程 工作将扩大，84% 的公司表示数字化将加速。根据世界经济论坛和普华永道的一份报告， 到 2030 年，加速对工人技能提升和再培训的投资可以为全球产出增加至少 6.5 万亿美元 和 530 万个新工作岗位，并使世界各地的经济具有包容性和可持续性。到 2030 年，加速 技能开发有可能将全球生产率平均提高 3%。预计新创造的工作将是那些被技术补充和增强的工作， 而不是被取代的工作。显然，数字技能时代已经到来。
2021 年 2 月，政府推出了其数字蓝图——MyDIGITAL，这是一份路线图，描绘了马来西亚成为 数字经济区域领导者的愿景。其中一些举措包括增加本地数据中心的数量以提供高端云计算服务、 推出 5G 网络以及推动更广泛的网络安全采用。 MyDIGITAL 预计到 2030 年将创造 500,000 个新的就业机会，并将数字经济中的初创企业数量增加到 5,000 家。数字经济是马来西亚的 主要经济支柱之一，目前占该国国内生产总值 (GDP) 的 22.6% .根据马来西亚数字经济公司 （MDEC）的数据，到 2025 年，这一数据将上升到 25.5%。
数字技能对于在马来西亚未来的现代就业市场取得成就越来越重要。数字化转型几乎遍及所有行业， COVID-19 的发展加剧了这种情况。随着数字化转型的加速，未来这些数字化工作需要哪些技能？ 哪些类型的课程对毕业更重要？关键行业对数字技能的需求和供应情况如何？本文探讨了马来西亚 未来和新兴工作的前景，以便完成 SPM 或 IGCSE/O-Levels 和大学预科课程的学生能够在 2030 年 毕业时选择具有未来工作需求的正确课程。它还讨论了主要趋势就业市场，特别是新兴行业，马来西亚 所需的课程和资格，以及求职者应具备的技能.
本文提出了实用建议，以便学生在中学毕业后及时采取行动，善用数字化转型来获得更多具备适当的资格和数字技能工作。随着马来西亚加速其数字革命，这将带来丰厚的回报。 选择正确的课程对于毕业生获得稳固的职业生涯并从关键技术领域的高薪工作中获益至关 重要。
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Aaron Ethan
